市级课题《基于核心素养的幼儿园青年教师分层培养策略研究》

  • [市级课题《基于核心素养的幼儿园青年教师分层培养策略研究》] 2020-10-19
  • 课题组教师“理论学习资料”摘录文章名(出处)在园本教研中引领教师内化《指南》作者吴红霞摘录人吴晓华相关理论摘录一、提出困惑:这样学《指南》为什么不行二、解决困惑:巧设园本研讨,助教师内化《指南》首先,在辨析论证的过程中,内化幼儿发展目标其次,自上而下梳...
    [市级课题《基于核心素养的幼儿园青年教师分层培养策略研究》] 2019-09-23
  • 课题活动情况记载课题名称基于专业素养的幼儿园青年教师分层培养策略研究课题类别市级教师专项课题课题负责人吴晓华    浦雪华研讨人员课题组全体成员研讨时间2018、3、14研讨主题预设流程本学期课题研究的重点和方向1、明确计划研讨活动简要记载一、          ...
    [市级课题《基于核心素养的幼儿园青年教师分层培养策略研究》] 2019-09-23
  • 苏州市教育科学“十三五”规划课题: 基于专业素养的幼儿园青年教师“分层培养”策略研究2017-2018第二学期研究总结本学期,我们坚持以人为本、立足本园开展园本教研、以研为实的原则,倡导教育反思,各个年级组形成同伴合作,团队及骨干引领的保教队伍,为教师提供学习和...
    [市级课题《基于核心素养的幼儿园青年教师分层培养策略研究》] 2019-09-23
  • 苏州市教育科学“十三五”规划课题: 基于专业素养的幼儿园青年教师“分层培养”策略研究2017-2018第二学期研究计划一、指导思想:以《纲要》和《指南》为指导,认真落实纲要及指南精神,从幼儿园的实际现状出发,以师德建设为根本,以青年教师专业发展为核心,以提高青年...
    [市级课题《基于核心素养的幼儿园青年教师分层培养策略研究》] 2019-09-23
  • 课题组教师“理论学习资料”摘录文章名(出处)《浅析新教师专业发展培养的有效路径》早期教育2014、03作者赵春霞摘录人吴晓华相关理论摘录一、      由内而外,唤起新教师专业发展得热情1.  用感动一刻唤起同伴间的相互欣赏2.  在书香教师的阅读与分享中涤荡身心3....
    [市级课题《基于核心素养的幼儿园青年教师分层培养策略研究》] 2019-09-04
  • 课题活动情况记载课题名称基于专业素养的幼儿园青年教师分层培养策略研究课题类别市级教师专项课题课题负责人吴晓华    浦雪华研讨人员课题组全体成员研讨时间2017、9、13研讨主题预设流程议程一:青年教师问卷调查议程二:青年教师自主选择兴趣小组议程三:布置本学期青...
    [市级课题《基于核心素养的幼儿园青年教师分层培养策略研究》] 2019-09-04
  • 调整前:蠡口中心幼儿园 青年(骨干)教师成长规划表姓名性别出生年月政治面貌学科职称职务参加工作时间何时何校何专业毕业现在学历班主任年限教龄  自我分析 优势分析 不足分析总体专业发展目标项目现状目标达成情况职称目标学历目标教育教学能力目标(荣誉称号) 阶...
    [市级课题《基于核心素养的幼儿园青年教师分层培养策略研究》] 2019-09-04
  • 调整前:调整后:
    [市级课题《基于核心素养的幼儿园青年教师分层培养策略研究》] 2019-09-04
  • 苏州市教育科学“十三五”规划课题: 基于专业素养的幼儿园青年教师“分层培养”策略研究2017-2018第一学期研究总结       学期初,我园对40周岁以内青年教师进行了调研,旨在调研和分析的基础上,根据青年教师教龄和实际水平进行科学合理的分层,从而优化青年教师梯...
    [市级课题《基于核心素养的幼儿园青年教师分层培养策略研究》] 2019-09-04
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